你可能知道该如何与成人对话，但是作为家长，如何和孩子对话，正确疏导孩子的心理问题，这方面你可能还是个新手。

孩子成长的过程中，总有一些烦恼——尽管小小年纪，但他们也会感到倦怠和压抑，潜能得不到发挥，生活没有乐趣。他们的很多感受，例如抑郁、悲伤、挫败……往往被放进“思想问题”的抽屉之中，不敢提及，不被重视。当孩子们出现这样的心理状况却得不到帮助的时候，由于病态心理而导致心理和行为上的失误，严重影响孩子的身心健康，甚至危害家庭和社会。

省青少年心理健康教育辅导中心去年从全省各地抽取27所学校、6000多名青少年进行心理健康状况评估，结果发现，0.59%青少年有较严重的心理障碍。

从今年开始，我省将未成年人心理健康教育列入对市县科学发展综合考核的指标当中，要求无论城市还是农村，都要建立未成年心理健康辅导机构。如何让孩子阳光快乐地长大，大人们也需要再学习。

懵懂孩童有“心结” 少年也知愁滋味

一、孩子不快乐 问题出在哪里

今年10月23日，高安市一名9岁女孩在家喝农药自杀，抢救无效死亡。原来，当天早晨女孩想骑新自行车上学，被父母拒绝后负气喝下农药。类似事件一次次刺痛人们的心，让人不禁要问：不是说“少年不知愁滋味”吗，这些孩子究竟怎么啦？

与极端个案相比，日常生活中青少年“成长的烦恼”更值得关注。可是，许多孩子不快乐，问题出在哪里？

目前，全省高校基本上都有比较完备的心理健康辅导中心，对高校大学生进行了十余年的心理健康辅导之后发现，大学生的很多心理问题根源来自青少年时期。

省青少年心理健康教育辅导中心在2013年5月至7月，针对全省中小学进行了抽样调查。根据分层随机整群抽样方法，从各设区市分别抽取重点和普通中学不同年级的一个班级进行调查，共抽取27所学校、132个班级、6716名学生进行测试。结果发现，33人（占0.59%）有较严重的心理障碍。这些孩子在日常生活中有严重的不适应行为，有的甚至可能表现为攻击和暴力行为等，需要制订个人指导计划，并需要学校心理咨询老师重点关注。其次，15%的孩子有身体症状、10%的孩子有冲动倾向、11%的孩子有过敏倾向，另外也有相当比例的孩子有学习焦虑、恐怖倾向、对人焦虑、自责倾向、孤独倾向等状况。

分析原因，我们发现，除了以前说得较多的两点，一个是家庭环境存在缺陷，比如单亲家庭、留守儿童，另一个是教育环境失妥，比如父母望子成龙造成孩子压力过大。还出现了一种新的状况，随着网络时代新媒体的广泛应用，很多孩子沉迷于网络，在长期的人机对话中更加以自我为中心，缺少人人互动的感情交流。在熟练了网络的搜索功能之后，这些孩子缺少对探知未知领域的成就感和刻苦程度。他们智商很高，但是情商很低，心理发展不均衡。

从目前来说，青少年的心理问题主要表现在学习目标不明确、学习动机功利化，身心发育不平衡导致的容易冲动、抑郁、焦虑及情绪失衡，人际关系问题、自信心问题、身心症状影响所导致的适应性问题，这些小问题如果得不到疏导，有可能在成人之后引发严重的心理问题。

二、家长学校社会 陪伴孩子共成长

伴随着城市化进程加快，越来越多的农村剩余劳动力进入城市，由此而产生的农村留守儿童的教育问题已成为中国社会转型期一个独特的社会问题；而另一方面，独生子女的心理健康问题，正随着这个群体的壮大和逐步进入社会而日益引起人们的关注。加上社会环境的影响、学业的压力，对青少年的心理造成了很大影响。未成年人的异常举动引发的一系列问题在我省也有发生。因此，关注他们，帮助解决他们心理的困惑，指导家长正确处理孩子的各种状况非常重要。