个性心理学的研究对象是个性。在心理学上，个性与人格具有相同的内涵。个性的定义有很多种。沃特认为个性是智慧、德行、气质、技能等个人品性的综合。詹姆士认为，个性的核心是自我，自我又分为四个层次：物质的自我（身体、财产、朋友），精神的自我（协调个性各组成部分），社会自我（社会对自己的评价），纯我。

关于个性心理学

西方有三大学派：精神分析学派、行为主义学派、人本主义学派。他们的性格理论构成了个性心理学的主要发展脉络。精神分析学派的代表人物主要有弗洛伊德、阿德勒、荣格、埃里克森。他们认为，人格由本我、自我、超我三部分组成，本我与潜意识相对，遵守快乐原则，主要有性欲、食欲、安全欲等生理欲望。自我是人意识到的部分，遵守现实原则，及人的欲望的满足要符合社会规范以保护自己不受侵害。超我是道德的我，遵守理想原则，是人格中促使人完美、道德的部分。弗洛伊德推崇性力量的作用。按照性欲满足的不同方式及其强度，分为口唇期（0-2岁）、肛欲期（2）、性器期（3-6岁）、潜伏期（6-12岁）、生殖期（12-20岁）。人的性格在幼年就形成了。对心理学产生了重大影响。后来阿德勒、荣格、埃里克森有对他的理论进行了修正，使之更加合理化。

代表人物

行为主义学派的代表人物有斯金纳、多拉德和米勒等。他们反对用难以捉摸的概念用于心理学，主张心理学研究对象是可以观察到的行为，通过对行为的描述和研究，来揭示人的心理状态。他们提出了学习理论。认为性格是由后天学习形成的。生活中的大部分行为都是部分强化的条件反射，通过对反应动作的强化，人们形成了惯常的行为模式也就是性格。其中重要的概念有经典性条件反射、操作性条件反射、强化、一级强化物、二级强化物、概括性强化物、消退、辨别、类化、自然恢复、驱力、线索、反应等。多拉德和米勒提出人的反应有四种冲突模式：双趋模式、双避模式、趋避模式、双趋避模式。
人本主义心理学以马斯洛和罗杰斯为代表。马斯洛最大的理论贡献是“需求层次论”和高峰体验论。高峰体验主要指创造潜能的发挥和自我实现给人带来的最高的喜悦。表现为紧张和激动（发狂、跑上跑下、无睡意、无食欲），或者是平静甚至进入深入睡眠状态。高峰体验能推动人的进一步自我实现。罗杰斯认为自我是是人对自己的感觉和认识。自我实现则是自我在遗传限度范围内潜能的发挥。罗杰斯关于心理治疗和个性改变过程有很深的研究。他的书还是值得一读的。

内容简介

《个性心理学(第2版)》是我国第一部综合，系统地研究个性的心理学著作。《个性心理学(第2版)》尽量收集个性心理学的有关现象和理论，在介绍个性心理学的流派时，注重比较它们之间的联系和异同，挖掘它们各自对个性心理学研究所提供的最有价值的信息，并寻找和探讨个性心理学所独有的研究方法。《个性心理学(第2版)》详细介绍了个性的概念、个性的心理结构、个性心理学的发展，动机.兴趣、信念和世界观等个性的动力和调控的有关概念和理论，以及个性的心理特征、个性的类型论和特质论、个性的形成和发展等等，最后，《个性心理学(第2版)》还对个性的测量进行了简单的介绍。
《个性心理学(第2版)》适用于高等学校心理学专业和其他专业的师生，也可作为哲学，教育、文学、艺术、美学工作者和广大心理学爱好者的参考读物。